在双争路上书写温暖与担当

清晨的阳光为教学楼镀上金边，我站在窗前望着赶来上课的学员，胸前的党徽在晨光中微微发烫。“爱岗敬业，责任奉献”，这八个字早已融入我的血脉，成为我作为一名党员教师坚守的信念。

深夜，学生尚少华的消息让我心头一紧：“老师，论文可能又交不上了……”我想起那个闷热的午后，他穿着沾满灰尘的工作服，工牌随着颤抖的膝盖轻轻晃动。作为单位技术骨干，他的笔记本被生产任务填满，眼中满是在生活与学业夹缝中挣扎的不甘。

我没有放弃。我和他一起分析课程特点，制定了“碎片学习计划”，充分利用国家开放大学的线上资源。如今，尚少华终于拿到了毕业证。他穿着崭新的西装，声音哽咽：“感谢您，不仅教会我知识，更教会我如何成为一个有温度的人。”在帮助他的过程中，我找到了践行“双争”价值追求的意义。

我的责任不仅在课堂，更在服务社会。2015年，我加入了学校的“关爱空巢老人志愿服务行动”。82岁的王奶奶是我们的服务对象，第一次上门时，她的冰箱里只有半袋挂面。当她拉着我的手问“能陪我说说话吗”，我便知道，陪伴是最好的礼物。

此后每周六下午，我们教王奶奶用智能手机视频通话，帮她收拾屋子，听她讲当纺织女工的往事。当她第一次通过屏幕见到外地的儿子时，激动得手都在抖。这一刻，我深深体会到，教育的温度，能穿透课堂的墙壁，温暖整个社会。

为响应古冶区打造高质量养老服务体系的号召，学校发挥优势，为敬老院的老人们送课。第一次走进敬老院，老人们好奇又期待的眼神让我既紧张又感动。教唱拍手歌时，75岁的李奶奶起初还摆手说“拍不动”，但在我的鼓励下，活动室里的掌声渐渐整齐有力。

当83岁的马奶奶将布满皱纹的手重重叠在我的手上，眼眶泛着泪花时，我明白，这不仅是知识的传递，更是心与心的共鸣。每一次互动，都是我践行“双争”承诺的生动实践。

作为一名党员教师，我将继续把对教育的热爱与对家乡的深情紧密相连。在课堂上播撒希望，在服务中传递温暖，用实际行动诠释共产党员的初心与使命。我坚信，点点微光汇聚成炬，就能为古冶区的文明创建、为河北的繁荣发展贡献强大力量。在“双争”的道路上，我将不忘初心，砥砺前行，用爱与责任书写更多温暖的故事。（作者：古冶区成人教育学校  徐伟）