写在前面：实施榜样引领，开展“典型赋能”活动，古冶区教育局紧密结合“师德榜样在身边”优秀教师事迹遴选活动，强化精神引领，在榜样的宣传上扩点增面。在教师节来临之际，以“躬耕教坛，强国有我”为主题，特意组织一批优秀教师事迹进行广泛宣传，希望全区广大教师以身边的典型为榜样，常怀教育初心、勤修敬业之德，不辱教师使命，为古冶教育高质量发展增光添彩。

第三期：信仰如灯塔，信念如磐石

看高翠珠、何金荣两位农村老师的事迹，用几副对联概括下也许更加贴切，一：扎根乡村二十载，最美青春献讲台。二：拿得起，放得下，想得开；吃得苦，耐得烦，舍得利。三：乡村传学问，师德可彰可表；辛劳一万日，事迹可赞可叹。

唐山市第三十二中学高翠珠

学校推荐：一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手。她用爱心诠释着一位教师对教育的挚爱，她用柔弱的双肩承载着孩子们的希望，她用坚实的步伐谱写着教育的华章。“不让一名孩子掉队，和学生们共同成长”，一年年，在执着的岁月中，扎根乡村二十载，红颜老去，青丝渐白，她把最美的青春奉献给了三尺讲台！

家长推荐：高老师是一位有耐心的老师。她能够根据每个孩子的不同特点，采取不同的方法，进行不同的教育，让孩子们不断的一点一点的进步。

学生推荐：我们“老高”既是严师又是慈母。她表面很“冷”的，尤其是犯错时，她的一个眼神就会横扫一片。而她的心是“暖暖的，软软的”。

高翠珠，女，44岁，1997年7月入职，中共党员，一级教师，现任唐山市第三十二中学九一班班主任兼九年级语文教师，语文教研组长，三十二中团支部副书记。先后被评为“市语文学科骨干教师”“先进教学工作者”“优秀共产党员”“优秀班主任”，多次获得了市区优质课、优秀教案一等奖。

25年，从青涩懵懂的职场“新兵”，到成熟睿智的教学能手；25年，从备尝执教的酸甜苦辣，到喜怒哀乐在心，25年，从为理想而战的热情，到没有卓尔不凡、独占鳌头的骄人成绩，也没有鲜花簇拥、掌声雷动的高光时刻，只留下的是一串歪歪扭扭、深浅不一的前进足迹！。

日久岁深，在学生一声声地他问候中，她找到了自己的价值，那就是“圆农村孩子的梦！”使孩子们终生受益，这是一个农村教师的价值所在！师德的至高所在，灵魂所属，这是一个教师的骄傲！

每当提起学生，她仿佛又回到那每天与他们的掏心掏肺的日子。那年，她被临时通知接手初三年级一个纪律和成绩最差的班。恰恰那时她发现自己怀孕了。强烈的妊娠反应，让她感觉异常的疲惫，有同事劝她赶紧请假回家去休息，但是她知道她不能中途放下这些孩子，因为初三这一年是他们人生的第一个转折，不求他们完美逆袭，至少也要平稳着陆，不留遗憾。就这样，她坚持着，严防死守，除了上厕所一分钟都不离开教室；以心换心，找每一个孩子聊人生，谈理想；悉心关爱，像呵护肚子里的宝宝一样，呵护着他们的小情绪、小自尊……为他们第一次主动举手鼓掌，为他们的点滴进步喝彩，为他们的团结向上呐喊……

纯净的爱催化了他们的成长。当她拖着越来越笨重的身躯，喘着粗气坚持上完一节节课时，孩子们眼里写满心疼。就连最调皮的“捣蛋鬼”，也变得安静起来。教室里学习、讨论的气氛日益浓厚。

当领导同事惊诧于中考成绩的优异，问她是怎么做到时，她总是轻轻地报以微笑，“应该做的！”可能这就是爱的神奇力量吧，这种不同于“常人之爱”的“教师之爱”，可以彻底改变每个学生的人生轨迹，带给他们一生的温暖和力量。

她没有轰轰烈烈的壮举，她只不过在张玉涛过生日的前一天，给他煮了一碗面条和两个鸡蛋；她只不过把女儿没来及穿的一双新球鞋给了家庭困难的张雪；她只不过用了一个月的时间在放学后陪着吉艳萍写完作业再回家，直到她的成绩来到了年级前3名；她只不过在运动会上把受伤的蒋子浩抱在怀里心疼地流下泪水，周边十多个自然村有她自行车车轮一次一次碾压过的痕迹；学校附近网吧老板至今还记得她的名字……

回首25年的教学历程，她真正履行了一名中国共产党员的的义务，甘当一块砖，哪里需要，她就往哪搬。有人曾经问她：为什么能仍然坚守，她深思后，郑重地说是因为责任，因为梦想，因为对这方土地深沉的爱！

唐山市古冶区岳各庄小学何金荣

学校推荐：兢兢业业，寒来暑往扎根农村教育二十载；勤勤垦垦，踏踏实实初心不改育良才。

家长评价：她是严师，她是慈母，她是孩子心中指路的明灯。

学生评价：我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师。

何金荣，女，44岁，群众，2001年大学毕业后选择到古冶区最偏远的岳各庄小学担任班主任工作，寒来暑往，至今已有二十二载。二十多年来，她扎根农村教育，甘于默默奉献，用自己的一腔热血为农村孩子带去了光芒和未来。

岳小地处古冶最南端，条件简陋，交通不便，每天何老师都要倒两趟公交车车，历时1个小时才能到达学校，但每天她都是来的最早的一个，夏天为学生提前准备饮用水，冬天为学生提前打开教室暖气。农村学校教具短缺，何老师总是利用课余时间亲手制作教具，她总说，不能让学生输在起跑线上。因各种情况，班上留守儿童，家庭情况特殊儿童较多，何老师把他们当作自己的孩子，一声问候，一顿早餐，何老师的关怀无处不在。在学校里，何老师是最忙碌的一个也是最受师生欢迎的一个，她从不计较个人得失，不争不抢，二十二年如一日默默深耕在教学一线。

她不断刻苦钻研业务，以精湛的教学艺术吸引学生，所带班级在古冶区历次抽考中名列前茅。她所讲授的少先队活动课多次荣获古冶区一等奖；2009年至今，她所带的班级10次被评为区级先进班集体。她本人2019年被评为教育信息化先进工作者；2021年在唐山市教学资源建设中被聘为优质课主讲人；2022年被评为古冶区优秀教师；2019年至2022年连续4年考核为优秀。

她以执着的精神，在平凡的岗位上辛勤耕耘，用爱浇灌每一棵稚嫩的幼苗，为推动农村教育发展贡献自己的力量！一片丹心桃李下，不负韶华不负己。